24e séminaire en LMM | Des frontières organiques entre factualisation et imaginaire(s)

Des frontières organiques entre factualisation et imaginaire(s)
24e séminaire en littératie médiatique multimodale

Lieu : Université du Québec à Rimouski (campus de LÉVIS)
Local : 3039
Date : le vendredi 22 novembre 2024
Lien de connexion à distance (Zoom) : https://uqar.zoom.us/j/85071293401?pwd=bQq2lAqYCTPDhFkq97VbvdbXs2r4A5.1

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9:00 à 9:30 – Accueil

9:30 à 9:50 – La vitrine : présentation de nouvelles ressources en LMM

• Dictionnaire multimodal en arts – DICO MULTI ARTS : https://dicomulti.recitarts.ca/
  Andrée-Caroline BOUCHER (RÉCIT national – arts)

• Grandir en ligne – Qu’est-ce qui se cache derrière mes réseaux sociaux? : ​​https://ici.radio-canada.ca/jeunesse/maj/2114891/impact-adolescents-cerveau-medias-sociaux
  Joannie PLEAU (Université du Québec à Rimouski – campus de Lévis)

9:55 à 10:30 – Premier bloc de communications

• Vers une sémiotisation de l’information
  Joannie PLEAU et Jean-François BOUTIN (Université du Québec à Rimouski – campus de Lévis)
• L’enseignement de la littératie numérique pour la formation de la personne et du citoyen du XXIe siècle : enjeux autour d’un «rapport au réel»
  Jimmy COSTE (Université Côte d’Azur – Laboratoire Line EUR DS4H)

10:30 à 10:40 – Discussion plénière

10: 40 à 10:55 – Pause

10:55 à 11:30 – Deuxième bloc de communications

• Écriture transsémiotique et dispositif sympoïétique dans le projet de création assistée par IA générative «Anima Sola» (2023-2024) de Pierre Ménard
  Corentin LAHOUSTE (Université Catholique de Louvain – Centre d’études littéraires et théâtrales)
• Les narrations au-delà de l’espace-temps diégétique – Exploration de corpus
  Emmanuelle LESCOUET (Université de Montréal)

11:30 à 11:40 – Discussion plénière

11:40 à 12:25 – Table ronde – Robots dans la classe

• Anne-Marie PETITJEAN (CY Cergy Paris Université), Sandrine BAZILE (Université de Montpellier), Eleonora ACERRA (Université du Québec à Montréal), Nathalie LACELLE (Université du Québec à Montréal)

12:25 à 13:45 – Pause dîner

13:45 à 14:20 – Troisième bloc de communications

• Anesthésie coloniale et matérialité du numérique
  Christoph BRUNNER (Université du Québec à Montréal et Erasmus School of Philosophy)

• Quand l’IAG vient au secours du lecteur-scripteur en classe de littérature : projets 2Pia-US et IA-Gépéto
  Sandrine BAZILE (Université de Montpellier – Laboratoire interdisciplinaire de recherche en didactique, éducation et formation LIRDEF EA 3749), Marianne LAUZE (Académie de Montpellier & Université de Montpellier), Milène MAYORAL (Académie de Montpellier), Béatrice ALONSO (Académie de Montpellier), Marie CWICZYNSKI (Université de Montpellier)

 14:20 à 14:30 – Discussion plénière

14:30 à 14:45 – Pause

14:45 à 15:20 – Troisième bloc de présentations

• Droits d’auteurs et remix : réfléchir sur les pratiques postnumériques en classe d’art
  Marie-Pierre LABRIE et Moniques RICHARD (Université du Québec à Montréal – École des arts visuels et médiatiques)

• L’anormalité des expériences d’art immersif en réalité virtuelle
  Martin LALONDE (Université du Québec à Montréal – École des arts visuels et médiatiques)

15:20 à 15:30 – Discussion plénière

15:30 à 15:31 – Clôture : synthèse de Nathalie LACELLE

16:00  : 4 à 7 festif

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Comité d’organisation : Joannie Pleau (UQAR-Lévis), Jean-François Boutin (UQAR-Lévis), Alexandra Martin (UQAM)