À partir d’une compréhension affinée de la littératie comme capacité communautaire, ce projet souhaite renforcer le rôle des bibliothèques scolaires et publiques dans le système éducatif, faciliter la constitution d’un champ disciplinaire réunissant sciences de l’information et de l’éducation et contribuer au continuum éducatif québécois par le transfert de connaissances (formation, mobilisation, engagement communautaire concerté). Il s’agit d’étendre des connaissances en bibliothéconomie communautaire, précisément liées aux questions de littératie et d’inclusion sociale et numérique, aux publics jeunesse, aux laboratoires de création numérique et aux réseaux éducatifs. Cette recherche descriptive et explicative dressera un portrait de l’engagement des bibliothèques publiques et scolaires soutenant l’essor de la littératie et du plaisir de lire, à partir des actions menées auprès des écoles et avec des acteurs de la communauté.
Marie D. Martel | Nathalie Lacelle | Marie-Claude Larouche | Virginie Martel | Fondation pour l’alphabétisation